Los resultados que se producirán al final de este proyecto son:
IO1: Speak English- MOOC
Teniendo en cuenta el hecho de que los MOOC en Educación y Enseñanza (incluidos los de idiomas), matemáticas y estadística, ingeniería y ciencias sociales sólo representan el 5% de todos los MOOC disponibles, el propósito de este resultado es desarrollar un contenido de MOOC de seis semanas de duración para estudiantes adultos, con un énfasis especial en el desarrollo de las habilidades comunicativas. Para desarrollar el contenido, se planifican 6 actividades, comenzando por la definición de las necesidades del grupo objetivo para establecer el marco del contenido del MOOC de habla inglesa, el análisis de los datos recopilados y la compilación de los datos en un informe que sirva de guía para el contenido, la definición del marco (unidades, objetivos, resultados del aprendizaje), el diseño instructivo del contenido, la prueba piloto del contenido y la revisión final del contenido basada en los resultados de la prueba piloto.
El contenido de Speak English-MOOC será innovador para nuestros grupos destinatarios, ya que sólo hay muy pocos MOOC de idiomas disponibles y en su mayoría no están orientados a mejorar las habilidades prácticas de habla. De las cuatro habilidades lingüísticas, es decir, leer, escribir, escuchar y hablar, el hablar es considerado con mucho el más difícil. Por lo tanto, Speak English-MOOC será innovador ya que ofrecerá sugerencias prácticas sobre los temas que el grupo objetivo defina como más necesarios para ellos al hablar. Dado que los MOOC están evolucionando desde un formato de conferencia y transmisión de conocimientos hacia un formato más atractivo, basado en la interacción y la colaboración, se espera que Speak English-MOOC fomente la colaboración, la construcción conjunta de un conocimiento compartido y la autonomía del alumno en los participantes. Así pues, mediante el uso de instrumentos de comunicación sincrónica y asincrónica en ambos casos, nos proponemos crear escenarios de aprendizaje convincentes para los participantes que mejoren la comunicación activa a lo largo del proceso de instrucción en la plataforma.
También puede ser utilizada por otros grupos destinatarios indirectos y otras zonas geográficas (por ejemplo, en otros países de la Unión Europea). Desde este aspecto, proporcionaremos un diseño instructivo significativo para que los participantes presenten creencias de mayor autoeficacia en cuanto a la competencia de habla. El impacto esperado será el fomento de la confianza entre los estudiantes de inglés como segundo idioma mientras hablan en inglés y el uso de las frases prácticas sugeridas en el contenido de Speak English-MOOC.
IO2: Speak English- OER HUB
El propósito de IO2 es la creación de Speak English-OER HUB para albergar todo el contenido desarrollado para que lo utilicen los grupos objetivo. Asegurará la sostenibilidad del proyecto y el contenido producido. Este resultado será innovador y fácil de usar en términos de ofrecer la plataforma en todos los idiomas de los países asociados (turco-español-inglés-alemán). Los estudiantes adultos que podrían verse obstaculizados por el hecho de que utilizar una plataforma en un idioma diferente sería difícil, se sentirán fáciles de utilizar nuestra plataforma, de modo que se eliminará un obstáculo para empezar a practicar.
Este HUB estará orientado a estudiantes, profesores y autodidactas que quieran mejorar sus habilidades de habla, ya sea para su carrera (para mejorar o cambiar de carrera) o sólo para su desarrollo.
El proceso de aprendizaje de un segundo idioma es una experiencia de aprendizaje de por vida. El «Speak English OER HUB» tiene el propósito de facilitar el proceso de aprendizaje ofreciéndolo a través del apoyo de la tecnología, que se ha convertido en una parte indispensable de nuestras vidas. Pasar de un enfoque tradicional a uno tecnológico ayudará a facilitar el proceso de aprendizaje.